孙老师您好： 看到了您的回帖，没想到会这么快。非常感谢您在白忙之中抽空解答我的疑问。 我刚刚把这本二级的教材看完，又发现了两个小小的问题。本着让咱们的教材精益求精的原则，现特告知如下： 一、144页，倒数第二行，help sb to do sth 这句应该去掉。因为help 后边的to 可省可不省，与这句英文上面的小标题不符。 二、182页，该试卷答案中少印刷一题，即37题。 三、179页、20题的D选项应为红字体。注：问题很小，但可以反映我们的态度。 还

一、144页，倒数第二行，help sb to do sth 这句应该去掉。因为help 后边的to 可省可不省，与这句英文上面的小标题不符。因为省不省都对，所次保留，书中已做解释二、182页，该试卷答案中少印刷一题，即37题。再版时一定补上。三、179页、20题的D选项应为红字体。注：问题很小，但可以反映我们的态度。再版时一定改。还有一个问题需要向您请教一下，就是二级教材的165页：2、桌子上的那个钱包是谁的？您给的答案是 因为按照您的方法先变成一般疑问句：Is the wallet on the desk yours? 然后用相关特殊疑问词代替这一部分，然后提到居首成了Whoes is the wallet on the desk?但是我感觉这个用法很少见，我就这个问题请教了大学时的外教，他告诉我说:It is awkward and a little too formal. Nobody would really speak like that.比较常用的翻译是 其实这和那个方法也不矛盾，我们可以首先把该句变成一般疑问句为 Is your wallet on the desk? 然后我们对 yours进行提问，其所修饰的名词也提前，就成了Whoes wallet is on the desk? 孙老师，您看这样可以吗？这几种说法都是对。那个老外out了，这句话要表达的是桌子上的钱包是谁的，他理解成我想说--桌上的钱包是你的吗。课中之所次用那个例句是为了说明句子的变化规律。呵呵，最后一个问题。看在一个晚辈这么用心拜读您大作的份儿上，是不是可以送我您三级和四级的教材啊，不胜感激！三级四级还没编出来，一但出来，选数邮一份稿子给你，请你帮我找错！真的非常感请你。 孙伟

孙老师您好：已收到您的回复，非常感谢您帮我解答疑问。而且特别特别感谢你答应送我三四级的教材。您说请我帮您找错，“请”字不敢当，能为咱们教材的完善出一份力，我感到非常荣幸。我的QQ号是：86972153，已经加在咱们的群里。