,孙老师我是您收费课堂的学生,您把阅读理解这一课分成了几个课时.您可以把怎样做阅读理解的方法系统的整理出来给我么?谢谢老师指点.

重要的不是条文，而是养成一种思维习惯，不可太急，一课课听，全会讲到。

,对啊老师有的题目 象你讲的从原问中找答案,不是很好找比如不是原词或是近意词等等,象您收费课堂里的您说是您女儿考的那篇阅读理解的第3题我就没听懂,"BAFFLE""在原文中并没有紧跟着它的什么词语怎么理解?谢谢老师

,我听了孙老师的课，有一点不明白，semm后不是跟that吗？什么情况下不用that?
,225,semm后应跟哪些词,2007-09-24 22:10:41,1,s,[孙老师课堂],1,2007-09-25 07:46:2523404,[孙老师课堂],BAFFLE""这是解译词意，一般先读abcd确定思考范围，然后读该词上下文推出该词接近于那个选择，这类选择课中会反复讲到，并为同学总解题方法。

BAFFLE""这是解译词意，一般先读abcd确定思考范围，然后读该词上下文推出该词接近于那个选择，这类选择课中会反复讲到，并为同学总解题方法。