你好孙老师，字典今天收到了，试了试很好用，谢谢老师了．就是今天听了补全短文总是找不到，不知老师还有别的方法吗？

,一些动词+副词+介词的动词短语是有规律可行的还是要死背?有学习它的窍门没?比如:give up,get away,back off,call on,keep up with之类的?
,392,求助孙老师!关于词组搭配!,2007-06-01 16:40:45,2,s,[孙老师课堂],1,2007-06-02 07:10:2017066,221.223.87.38,阅读理解，考试书上的原题，5个问题的顺序会有变吗？
,492,阅读理解书上原题,2007-06-01 17:37:11,9,s,125.67.247.197,1,2007-06-02 20:08:2417067,218.59.142.6,孙老师你好：你一定不否认新增内容是考试重点吧？请把2007年综合类B级新增内容列出来好吗？谢谢！
,312,综合B级2007年新增哪些内容？,2007-06-01 17:45:21,0,s,218.59.142.6,1,2007-06-01 17:45:2117069,60.173.138.101,您能不能猜一些题呢
,282,孙老师会不会高考猜题?,2007-06-01 19:10:05,1,s,[孙老师课堂],1,2007-06-02 08:05:5417078,60.211.165.6,你好孙老师，字典今天收到了，试了试很好用，谢谢老师了．就是今天听了补全短文总是找不到，不知老师还有别的方法吗？
,445,你好孙老师,2007-06-01 20:47:00,12,s,[孙老师课堂],1,2007-06-13 11:54:4717079,221.217.17.75,多摸索，多总结

多摸索，多总结

我们摸索，老师起什么作用呀

补全短文啊．看来这是大家的难点．

,我们摸索，老师起什么作用呀 二楼这话不厚道！！！最好拿的分在阅读，分数是补全的四倍半！阅读是成败的关键。不要把主攻方向搞错。专业课部分(2007新)已经花了大量时间讲解.精讲及冲刺(2007新) 目前精讲又用了三次课讲解,以后还要讲字典的使用与补全短文 第六课 进入课堂 补全短文 第七课 进入课堂 补全短文 第八课 进入课堂

孙老师，阅读理解，我绝对一直在练习．把你的补全短文也看了２遍，可自己一做书上的原题就是做不对．郁闷！在做０６年考卷那篇

孙老师，阅读理解，我绝对一直在练习．把你的补全短文也看了２遍，可自己一做书上的原题就是做不对．郁闷！在做０６年考卷那篇

孙老师，阅读理解，我绝对一直在练习．把你的补全短文也看了２遍，可自己一做书上的原题就是做不对．郁闷！在做卫生类精讲第４课０６年考卷Ａ卷那篇阅读理解时，做得比较理想．几乎全对．我都想放弃补全短文了．到时候按照你的方法对１个总可以吧？

一定要把教材与实际考卷分开。国家人事部是想让大多数考生通过，这是显而易见的！孙老师说了-------别把自已吓死！留着一口气能爬进考场学生就算过了！！！

孙老师：补全短文，实际考卷也比书上的简单吗？

孙老师：补全短文，实际考卷也比书上的简单吗？

孙老师：补全短文，实际考卷也比书上的简单吗？

遇运气。大多数情况是。